Закрыть

Логин:
Пароль:
	Запомнить меня на этом компьютере
Забыли свой пароль?

  Войти      Регистрация

2015. Том 10. Выпуск 1. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ТЕКСТА / SPACE AND TIME OF THE TEXT / RAUM UND ZEIT DES TEXTES

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА: ТЕКСТЫ И СМЫСЛЫ / IMAGINATIVE LITERATURE: TEXTS AND MEANINGS / KÜNSTLERISCHE LITERATUR: TEXTE UND SINNE

Гаспарова М.А.

Самостоятельная работа студента в рамках методологии экспертного анализа текста Г.В. Сориной: опыт написания аналитического отчета по роману У. Эко «Имя розы»

Гаспарова Марианна Артуровна, студент 3 курса факультета журналистики МГУ имени
М.В. Ломоносова

E-mail: maro-marusik@mail.ru

В данной статье рассматривается домашняя работа студента как составная часть метода экспертных групп. На примере исследования романа У. Эко «Имя розы» показаны особенности составления аналитического отчета.

Ключевые слова: методология экспертной работы, самостоятельная работа, домашняя работа, аналитический отчет, термин, вопрос, ассоциация, литературоцентричность, книга, текст, средневековая философия, роман У. Эко.

Литература 

Абеляр П. Логика «для начинающих» // Абеляр П. Теологические трактаты. М.: Прогресс; Гнозис, 1995. С. 51—97.

Баткин Л.М. «…чтобы ты сам, свободный и славный мастер, сформировал себя в образе, который ты предпочтешь»: о Пико делла Мирандола // Пространство и Время. 2013. № 4(14). С. 13—20.

Бахтин М.M. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М.: Эксмо, 2014 [Электронный ресурс] // Библиотека Гумер. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/ Culture/Baht/index.php.

Льюис К.С. Пока мы лиц не обрели. М.: Б.С.Г.-Пресс, Иностранная литература, 2000 [Электронный ресурс] // Библиотека Владимира Машкова. Режим доступа: http://lib.ru/LEWISCL/lica.txt.

Маяковский В.В. Я сам // Маяковский В.В. Полное собрание сочинений: В 13 т. Т. 1. Стихотворения, трагедия, поэмы и статьи 1912—1917 годов. М.: Гос. изд-во худож. лит., 1955. С. 7—29 [Электронный ресурс] // ФЭБ: Фундаментальная электронная библиотека. Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/ mayakovsky/texts/ms0/ms1/ms1-007-.htm.

Мильтон Дж. Ареопагитика [Электронный ресурс] // История печати: Антология: В 2 т. Т. 1. М.: Аспект-пресс, 2001. С. 276—309. Библиотека Якова Кротова. Режим доступа: http://www.krotov.info/acts/17 /2/milton.htm.

Пико делла Мирандола Дж. Речь о достоинстве человека [Электронный ресурс] // Эстетика Ренессанса. В 2 т. / Ред-сост. В.П. Щербаков. Т. 1. М.: Искусство, 1981. С. 248—265. PSYLIB. Самопознание и саморазвитие. Психологическая библиотека Киевского Фонда содействия развитию психической культуры. Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/_pikodel.htm.

Розанов В.В. Опавшие листья: Лирико-философские записки. М.: Современник, 1992.

Сорина Г.В. Диалог сквозь века: образовательное коммуникативное пространство [Электронный ресурс] // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. 2015. Т. 8. Вып. 1: Пространство и время образования. Стационарный сетевой адрес: 2227-9490e-aprovr_e-ast8-1.2015.42.

Сорина Г.В. Методология экспертной работы (в контексте современных образовательных коммуникаций) // Ценности и смыслы. 2014. № 2. С. 50—62.

Тертуллиан. К язычникам / Пер. И.И. Маханькова // Избранные сочинения. М.: Издательская Группа «Прогресс»: Культура, 1994. С. 37—82.

Толстая Т.Н. Кысь. М.: Подкова, Иностранка, 2000.

Фрагменты ранних греческих философов / Сост. А.В. Лебедев. М.: Наука, 1989. [Электронный ресурс] // История античной философии. Переводы и исследования. Режим доступа: http://www.nsu.ru/ classics/plato/vorsokratiker.htm.

Хаксли О. О дивный новый мир. М.: АСТ, 2015.

Чехов А.П. Дуэль. М.: Художественная литература, 1968 [Электронный ресурс] // Библиотека Владимира Машкова. Режим доступа: http://lib.ru/LITRA/CHEHOW/duel.txt.

Эко У. Заметки на полях «Имени розы» / Пер. Е. Костюкович. СПб.: Симпозиум, 2005. [Электронный ресурс] // Проект Российская Литературная Сеть. Умберто Эко (Eco, Umberto). Режим доступа: http://www.ecoumberto.net.ru/md-al-kniga-508/.

Эко У. Имя розы / Пер. Е.А. Костюкович. СПб.: Симпозиум, 2002.

Gasparova М.А.

Student’s Independent Research as Part of Prof. Galina V. Sorina’s Methodology of Expert Analysis: Experience in Case Study of Umberto Eco’s The Name of the Rose Review Report

Marianna A. Gasparova, third-year student at the Department of Journalism of Lomonosov Moscow State University

E-mail: maro-marusik@mail.ru

Reading literary works might help at studying of philosophy in the framework of an academic course, especially when such works written by connoisseurs of a certain epoch. Thus, close reading of Umberto Eco’s The Name of the Rose contributes to understanding the medieval dispute about universals.

My article is experience in academic careful reading when research subjects are both Umberto Eco’s literary text as such and its philosophical content. For these purposes I used classical set of analytical methods (literary, historical-genetic, general and critic philosophical, and discourse analysis), from the one hand, and procedures of Prof. Galina V. Sorina's method of group expert analysis, from the other. This approach includes three steps:

(i) close reading the text as such;

(ii) completion the table based on the research findings (columns of table are as follows: List the basic concepts presented in the text, and their most important characteristics; Questions to the text; Thoughts and comments; Possible associations and analogies related to the professional activity of the author of the report);

(iii) discussing results of review report among course-mates in expert group.

Using Prof. Sorina’s approach, I examined meanings oppositions in Umberto Eco’s The Name of the Rose and shown literature-centric world does not guarantee righteousness and does not save from sin. It was care of literature and, as a result, grotesque literature-centrism that lead brethren of Eco’s abbey to tragedy (seven mortal sins, murders, and fire in the library). Moreover, in certain circumstances, heroes and anti-heroes of literature-centric world may be very similar in relation to book.

In my article, I discuss in detail associations and analogies related to my future professional activities (journalism and literary criticism), which are from the past of Russian and European history of literature and literary censorship.

My conclusions are as follows:

(i) in connection to Eco’s novel: fire in abbey is both end of literature-centric world and memento mori not only for characters of Eco’s novel, but also for readers;

(ii) in connection to Prof. Galina Sorina’s method: analyzing the term ‘book’ by using this approach, it became possible to reveal the meanings of novel itself and novel's ending in particularly. Questioning to the text is, I believe, a kind of effective methodologies for careful reading.

Keywords: methodology of expert work, homework, analytical report, term, question, association, literature-centrism, book, text, medieval philosophy, Umberto Eco’s The Name of the Rose.

References: 

Abelard P. "Logic for Beginners." Theological Treatises. Moscow: Progress Publisher; Gnosis Publisher, 1995, pp. 51—97. (In Russian).

Bakhtin M.М. François Rabelais’ Creativity and Folk Culture of the Middle Ages and Renaissance. Moscow: Eksmo Publisher, 2014. Gumer Library. N.p., n.d. Web. 28 Aug. 2015. <http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/ Culture/Baht/index.php>. (In Russian).

Batkin L.M. "‘...It Is for That What You — a Free and Glorious Master — Have Shaped Yourself in the Image That You Will Prefer’: About Pico della Mirandola." Prostranstvo i Vremya [Space and Time] 4 (2013): 13–20. (In Russian).

Chekhov A.P. The Duel. Moscow: Khudozhestvennaya literature Publisher, 1968. Vladimir Mashkov’s Library. Vladimir Mashkov, n.d. Web. <http://lib.ru/LITRA/CHEHOW/duel.txt>. (In Russian).

Eco U. Postscript to The Name of the Rose. St. Petersburg: Simpozium Publisher, 2005. Project Russian Literary Network. Umberto Eco. N.p., n.d. Web. <http://www.ecoumberto.net.ru/md-al-kniga-508/>. (In Russian).

Eco U. The Name of the Rose. St. Petersburg: Simpozium Publisher, 2002. (In Russian).

Huxley A. Brave New World. Moscow: AST Publisher, 2015. (In Russian).

Lebedev A.V., ed. Fragments of Early Greek Philosophers. Moscow: Nauka Publisher, 1989. History of Ancient Philosophy: Translations and Researches. N.p., n.d. Web. <http://www.nsu.ru/classics/plato/vorsokratiker.htm>. (In Russian).

Lewis C.S. Till We Have Faces: A Myth Retold. Moscow: B.S.G.-Press Publisher, Inostrannaya literatura Publisher, 2000. Vladimir Mashkov’s Library. Vladimir Mashkov, n.d. Web. <http://lib.ru/LEWISCL/lica.txt>. (In Russian).

Mayakovsky V.V. "I Myself." Complete Writings. Moscow: Khudozhestvennaya literature Publisher, volume 1, pp. 7—29. Fundamental Electronic Library. Fund ‘Fundamental Electronic Library’, A.M. Gorky Institute of World Literature of the RAS, Scientific and Technical Center ‘Informregistr’ of RF Ministry of Communications, n.d. Web. <http://feb-web.ru/feb/mayakovsky/texts/ms0/ms1/ms1-007.htm>. (In Russian).

Milton J. "Areopagitica: A Speech for the Liberty of Unlicensed Printing to the Parliament of England." Anthology on History of Printing. Moscow: Aspekt-Press Publisher, 2001, pp. 276—309. Yakov Krotov’s Library. Yakov Krotov, n.d. Web. <http://www.krotov.info/acts/17/2/milton.htm>. (In Russian).

Pico della Mirandola G. "Oration on the Dignity of Man." Aesthetics of the Renaissance. Ed. V.P. Shcherbakov. Moscow: Iskusstvo Publisher, 1981, volume 1, pp. 248—265. PSYLIB. Self-knowledge and Self-development. Psychological Library of Kiev Fund for Development of Mental Culture. Kiev Fund for Development of Mental Culture, n.p. Web. <http://psylib.org.ua/books/_pikodel.htm>. (In Russian).

Rozanov V.V. Fallen Leaves: Lyrical and Philosophical Essays. Moscow: Sovremennik Publisher, 1992. (In Russian).

Sorina G.V. "Dialogue Through the Ages: Educational Communicative Space." Elektronnoe nauchnoe izdanie Al'manakh Prostranstvo i Vremya: ‘Prostranstvo i vremya obrazovaniya’ [Electronic Scientific Edition Almanac Space and Time: ‘The Space and Time of Education’] 8.1 (2015). Web. <2227-9490e-aprovr_e-ast8-1.2015.42>. (In Russian).

Sorina G.V. "Methodology of Expert Work (In the Context of Contemporary Educational Communications)." Values and Meanings 2 (2014): 50—62. (In Russian).

Tertullian. "To the Nations." Selected Writings. Moscow: Progress-Kul'tura Publisher, 1994, pp. 37—82. (In Russian).

Tolstaya T.N. The Slynx. Moscow: Podkova Publisher; Inostranka Publisher, 2000. (In Russian).